Amerikanët kanë të drejtë të votojnë, dhe shumë e shohin atë të drejtë si një detyrë. Por a është ajo detyrë ndaj vetes sonë—për të siguruar që zëri ynë individual të dëgjohet dhe interesat tona të përfaqësohen? Apo është ajo detyrë ndaj të tjerëve—një detyrë ndaj familjeve tona, komunitetit tonë, vendit tonë?
Kërkime të reja nga Shkolla e Biznesit Olin në Universitetin Washington në St. Louis, të botuara në *Proceedings of the National Academy of Sciences*, sugjerojnë se kur njerëzit e shohin votimin si një detyrë ndaj të tjerëve—në vend se si një detyrë ndaj vetes së tyre—ata janë më të prirur të ndiejnë një obligim për të votuar dhe, si rezultat, të jenë më të angazhuar politikisht.
Kjo është veçanërisht e vërtetë për individët nga kontekste të klasës punëtore—ata me më pak se një diplomë katërvjeçare kolegji—të cilët historikisht kanë pasur një pjesëmarrje shumë më të ulët se homologët e tyre të klasës së mesme që kanë të paktën një diplomë katërvjeçare kolegji, sipas bashkë-autores së studimit Hannah Birnbaum, një asistente profesore e sjelljes organizative në WashU Olin.
“Në vitin 2020, për shembull, vetëm rreth gjysma e individëve të klasës punëtore votuan krahasuar me pothuajse tre të katërtat e individëve të klasës së mesme. Kur gjysma e amerikanëve të kualifikuar nga klasat punëtore nuk votojnë, interesat e tyre janë ndjeshëm të nën-përfaqësuara,” tha Birnbaum.
“Ne e dimë se faktorët strukturorë—si qasja në vendet e votimit, transporti dhe pushimet nga puna—kontribuojnë në pjesëmarrjen e ulët të votuesve. Faktorët individualë—si mungesa e njohurive—gjithashtu ndikojnë. Por ne besojmë se ka një faktor tjetër në lojë dhe ai është mesazhet rreth votimit,” tha bashkë-autore Andrea G. Dittmann, një asistente profesore e organizimit dhe menaxhimit në Shkollën e Biznesit Goizueta të Universitetit Emory.
Mesazhet aktuale nuk funksionojnë
Fushatat politike dhe organizatat kanë përdorur prej kohësh mesazhe që theksojnë natyrën e pavarur të votimit për të inkurajuar qytetarët të ushtrojnë të drejtën e tyre për të votuar. Për shembull, faqja kryesore e faqes “When We All Vote” të Michelle Obama thekson rëndësinë e votimit për “të siguruar që zëri juaj të dëgjohet.” Po ashtu, Liga e Grave Votuese nxit njerëzit të “mbështesin legjislacionin që përfaqëson vlerat tuaja.”
“Pavarësia është qendrore për kulturën amerikane, kështu që nuk është për t’u habitur që përpjekjet për të angazhuar votuesit shpesh theksojnë idenë që votuesit kanë një detyrë personale për të bërë që zëri i tyre të dëgjohet, të shprehin mendimet e tyre dhe të ushtrojnë të drejtat e tyre. Por ai mesazh mund të mos funksionojë për të gjithë,” tha bashkë-autore Hannah B. Waldfogel, një bashkëpunëtore kërkimore postdoktorale në Shkollën e Çështjeve Publike dhe Ndërkombëtare në Princeton.
Shumë nga mesazhet rreth votimit gjithashtu nuk kapin faktin që votimi është thelbësisht bashkëpunues dhe kolektiv, tha Waldfogel.
Rreth kërkimit
Pyetja qendrore në zemër të këtij kërkimi ishte nëse mënyra se si dikush e percepton votimin—qoftë si një detyrë ndaj të tjerëve apo një detyrë personale—parashikon pjesëmarrjen në votime.
Duke filluar me një kampion të madh, përfaqësues kombëtar të më shumë se 10,000 amerikanëve të mbledhur nga Studimet Kombëtare të Zgjedhjeve Amerikane, ata zbuluan se vetëm gjysma (49.9%) e perceptonin votimin si një detyrë. Pse ka rëndësi kjo? Anketat gjithashtu treguan se ka një korrelacion të fortë midis këtyre perceptimeve dhe pjesëmarrjes në votime: 82.2% e të anketuarve që e shihnin votimin si një detyrë dolën të votojnë. Për ata që nuk e shihnin votimin si një detyrë, vetëm 57.6% dolën.
Më pas, autorët donin të dinin nëse këto perceptime të ndryshme mund të ndihmojnë në shpjegimin e hendekut të votimit midis individëve të klasës punëtore dhe të mesme, kështu që ata gërmuan pak më thellë. Në fakt, ndërsa 61.6% e individëve nga sfondet e klasës së mesme e perceptojnë votimin si një detyrë, vetëm 43.5% e atyre nga sfondet e klasës punëtore ndajnë këtë besim.
Një studim pasues me 431 të anketuar tregoi një lidhje midis gjuhës që njerëzit përdorin për të diskutuar votimin dhe sa shumë njerëz e perceptojnë votimin si një detyrë. Ata zbuluan se njerëzit që përdorin më shumë gjuhë të ndërlidhur për të përshkruar votimin janë ndjeshëm më të prirur të shohin votimin si një detyrë krahasuar me ata që përdorin më pak gjuhë të ndërlidhur. Kjo ishte veçanërisht e vërtetë për individët e klasës punëtore, por një korrelacion i ngjashëm ishte i pranishëm për pjesëmarrësit e klasës së mesme.
Së fundmi, një studim eksperimental me 825 pjesëmarrës zbuloi se kur njerëzit reflektojnë mbi vlerat e ndërlidhura—si marrëdhëniet e tyre me të tjerët—krahasuar me vlerat e pavarura—si unikësia e tyre—ata janë më të prirur të perceptojnë votimin si një detyrë, gjë që nga ana tjetër, ishte e lidhur me një interes më të madh për angazhim politik.
“Praktikisht, kërkimi ynë ofron fushatave politike dhe institucioneve një mënyrë relativisht pa kosto dhe lehtësisht të shkallëzueshme për të motivuar angazhimin politik dhe për të rritur pjesëmarrjen në votime,” tha Dittmann.
“Puna jonë demonstron se si thjesht rikadrimi i mesazheve të votimit për të theksuar se si ai përfiton kolektivin—në vend që të përqendrohet në përfitimin personal—mund të motivojë jo vetëm votuesit tradicionalisht të vështirë për t’u arritur të klasës punëtore, por edhe votuesit e klasës së mesme. Është një zgjidhje fitim-fitues.”
Më shumë informacione: Hannah B. Waldfogel et al, A sociocultural approach to voting: Construing voting as a duty to others predicts political interest and engagement, Proceedings of the National Academy of Sciences (2024). DOI: 10.1073/pnas.2215051121
Zhurnali ku u botua: Proceedings of the National Academy of Sciences
